該方案包括基于銀河麒麟操作系統的計算機教室和中望3D One三維創意設計課程兩部分。計算機教室采用全國產化軟硬件產品作為基礎環境支撐，中望3D One科創教學軟件、課程資源及教學平臺與國產底層平臺進行了充分的技術打通，形成“自主科創課程”、“國產教學平臺”、“國產教學空間”相融合的整體解決方案 。中望3D One三維創意設計課程是由中望軟件根據新課標的標準和要求自主研發的科技創新教育課程，采用跨學科主題設計，分為入門、基礎、進階三個類別，覆蓋全學段，可融入學校的科學課、信息科技、勞動教育、通用技術、綜合實踐、社團課等多種形式的課程教學活動。

• 芯片架構：國產高性能處理器

• 整機硬件：國產整機及服務器

• 操作系統：銀河麒麟桌面操作系統V10

• 應用軟件：中望3D One及對應課程

• 搭載國產三維設計核心技術

• 建全三維創意設計課程體系

• STEAM跨學科融合教學

• 聚焦青少年信息素養培養

3D One系列軟件及課程基于國產自研核心三維設計技術，圍繞多學科知識內容，通過項目式課程設計可以匹配眾多數字科技融合應用于中小學課堂教學:

• 匹配信息科技課堂-培養信息素養

• 匹配勞動課堂-新技術體驗與應用

• 匹配PBL課堂-項目式教學

• 匹配綜合實踐課堂-技術改變社會

• 匹配創客課堂-強調創新、創造

• 匹配STEAM課堂-跨學科融合

某市外國語學校3D科創教室項目-課堂教學

基于銀河麒麟桌面操作系統和國產化整機提供了完整的教學軟件+教學課程+教材教案+師資培訓+科創教室的一體化內容，滿足了學校對于開設信息技術相關的科創課程設計及教學的需求。

學生通過跨學科融合教學及項目式學習，體驗跨學科的知識，學習銀河麒麟操作系統及創新應用帶來的全新操作系統和學習方法。

某市外國語學校3D科創教室項目-教師培訓

匯聚基于全國產環境探索信息科技教學模式的教師，組織教師提升教學能力培訓，通過3D One 軟件實現對全國產環境下的信息科技教學模式研討，探索符合國家發展方向的課程教學體系，實現教學與科技、技術與學科的有機融合。