編者按
“麒麟遨天,攜手共測”活動(以下簡稱“共測活動”)首期六月月度榜單已經揭曉,11位個人獎項和3家單位獎項獲獎者均已收到麒麟軟件官方活動組寄送的獲獎證書和獎品,再次向獲獎者表示祝賀,同時向所有支持和參與活動的伙伴、朋友表示感謝。近日,我們有幸采訪到其中“麒麟體驗達人”獲獎者——江蘇省射陽縣盤灣中學老師韓旭,他和我們分享了參加活動的感受,暢談了與國產操作系統接觸的點點滴滴。
(韓旭展示“共測活動”獲獎證書)
數學老師跨界IT,用熱愛助力國產操作系統發展
韓旭的獲獎,有些“凡爾賽”。“我是一名高中數學老師,純粹因為個人愛好和內在驅動力而接觸國產操作系統。”他對國產操作系統的熱愛是發自內心的,“我從一開始上大學時就覺得中國人應該有自己的操作系統,只是自己能力有限,就鼓鼓勁,加加油,做我力所能及的事情。”
此次共測活動,在韓旭看來自己恰恰能出一份力,正值學校放暑假,他是一個閑不住的人,“反正時間嘛,總是要用起來。”索性把時間花在熱愛的事情上面。
談及如何關注到此次共測活動時,韓旭的另一個身份無意揭開。他是麒麟軟件主導運營的開源優麒麟社區的成員,經常參加優麒麟社區活動,這次共測活動的消息正是從社區群里獲悉的。“往小了講,是想幫助銀河麒麟開發團隊找出一些問題,提出一些建議,希望能被他們采納,提升產品體驗。往大了說,就是為國產操作系統做貢獻。”他抱著這樣的初衷參加了比賽,并一舉拿下六月度個人獎項中測試任務的最高分,榮獲“麒麟體驗達人”。
身體力行推廣國產操作系統,成為“銀河麒麟”行走的廣告牌
韓旭簡直是銀河麒麟操作系統“行走的廣告牌”。他不光讓自己“銀河麒麟”化,還向班上的學生、身邊的同事、朋友大力宣傳推廣國產操作系統。韓旭個人的兩臺電腦,分別裝的是優麒麟和銀河麒麟操作系統。學校值班室電腦被他換成優麒麟操作系統,他所管理的班級電腦也被他換成銀河麒麟。“只要我逮到機會,我都會給他們換成銀河麒麟或者優麒麟操作系統。”
收到此次共測活動的證書和獎品后,韓旭發了一個朋友圈兒,收到滿屏點贊。他坦言,平時發的不是很多,主要是記錄一些培訓,怕忘了時間,另外但凡涉及銀河麒麟的都會發。“當然一方面想顯擺顯擺,自豪一下,更重要的是想讓我周邊的人都知道有國產操作系統這一回事兒,知道我們一直都在研發國產操作系統。”?
(韓旭分享獲獎喜悅,收到朋友點贊)
韓旭“見縫插針”地宣傳很有成效,他們財務同事有次去外面培訓,得知財務系統要更換,看到新系統標有“麒麟”字樣,回來立馬告訴他:“你不是一直在研究那個什么銀河麒麟嗎,我們財務系統就要換成銀河麒麟啦!”韓旭十分享受著這種“條件反射”,“他們現在看到麒麟相關的都會想到我,哈哈。”這位自發的代言人就這樣憑實力喜提“銀河麒麟”標簽。
用戶第一視角看國產操作系統,要兼顧娛樂性
在此次共測活動中,韓旭自有一套“作戰戰略”。他主要挑戰測試任務,“我首先是從普通用戶角度看,從我自己用的比較多的東西入手測試。比如影音、錄音、攝像頭、音樂播放器等。另一方面因為我是班主任,和我搭班的老師到我教室上課時會用到班上的銀河麒麟操作系統,他們使用時遇到問題,我就去解決,所以我會站在他們的角度再去想一想,然后把這些思考都寫進測試報告里面。”
在韓旭看來,國產操作系統現在完全滿足日常辦公需求,但是大部分人因為多年來一直使用Windows,習慣還沒有改過來,“我覺得習慣太重要了”。他喜歡用一個指標衡量國產操作系統好用程度,就是看它是否兼顧娛樂性,“我看它能不能裝游戲,游戲玩兒得怎么樣,總不能全用來辦公,總得打打游戲啊,炒炒股啊,看看電影。”
作為一名老師,韓旭一直希望國家能在小學、初中、高中各階段向學生普及使用國產操作系統。他經常在班會課上和學生講述國產操作系統的重要意義,“不會被別人卡著脖子威脅。”他自豪地笑稱,自己的學生是鹽城地面上第一批如此系統細致地接觸國產操作系統的學生。
“教育是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。”韓旭正是用自己的力量感染身邊人共同推動國產操作系統發展建設,并對此樂此不疲,一如他在朋友圈兒分享的一個優麒麟社區活動時曾經寫道:“這是真愛,是情懷”。
國產操作系統的發展離不開社會各界的支持和幫助,我們需要更多的“韓老師”加入!共同攜手,讓國產操作系統更好用,讓我國基礎軟件不再受制于人。
通訊員?| 陳瓊
來? ? 源 | 產品與生態中心
審? ? 核 | 市場與政府事務部